İstikbâle doğru ilerlemek için yapılacak şey, İslâmiyet’in safvetine dönmektir

Öğretmeni yenen “talebe!”: -26- Gazeteci Ahmet Mithat Efendi 20. yüzyıla girerken toplumu ve eğitimin geleceğini şöyle görüyordu:  “Oğlum! Yalnız bir …

Öğretmeni yenen “talebe!”: -26-

Gazeteci Ahmet Mithat Efendi 20. yüzyıla girerken toplumu ve eğitimin geleceğini şöyle görüyordu: 

“Oğlum! Yalnız bir şeyi öğrenmeli, fakat mükemmel olarak! Yahut her şeyi öğrenmeli, bittabi nâkıs olarak. Osmanlılığımızın bugünkü haline nisbetle şu iki şıktan bence ikincisi müreccahtır. Ben sana onu tavsiye ederim. Fakat bundan sonra birincisi müreccah olacaktır. Sen de evlâdına onu tavsiye eyle!”

Bediüzzaman, pek çoğu gibi, eğitimde “inkılâp” peşindedir. Onun inkılâp isteyişleri, 31 Mart hadisesindeki gibi hiçbir zaman “ihtilâlcilerin isteyişi gibi değil”dir. Mehmet �

Yeni Asya - CANER KUTLU Son Köşe Yazıları

• 14 Şubat 2019 - Bediüzzaman’ın talebeleri hangi sınıfta?
• 7 Şubat 2019 - Öğrenci öğretmenden öğrendiği gibi, öğretmen de öğrenciden öğrenebilir
• 31 Ocak 2019 - Bediüzzaman’ın Medresetü’zzehra ideali, Medrese-i Nuriyelerde hayat bulmuştur
• 24 Ocak 2019 - Eğitimin asıl kaynağı tevhiddir
• 17 Ocak 2019 - Zikir, imanı tecdid eder
• 10 Ocak 2019 - Mecaz, ilmin elinden cehlin eline düşse hakikate dönüşür
• 3 Ocak 2019 - Ulema Resul-i Ekrem Efendimizin (asm) ilmine, mutasavvıflar ameline vâris olmuşlar
• 27 Aralık 2018 - Bir topluma yapılabilecek en büyük kötülük, kendi kültüründen mahrum etmektir
• 20 Aralık 2018 - Her şeye bir kişinin karar vermesi yetenekleri törpüler
• 13 Aralık 2018 - Öğrenmenin üç boyutu: İlme’l-yakîn, ayne’l-yakîn, hakka’l-yakîn
• 6 Aralık 2018 - Müfredattan önce yaklaşım değişmeli
• 29 Kasım 2018 - Modern eğitim için, ilmî istibdadı ortadan kaldırmak elzemdir
• 22 Kasım 2018 - İman, yenilenmeyi, tasdiki ve ispatlarla yakîne ait tecrübeleri istiyor
• 15 Kasım 2018 - Memleketin manevî havasını tazelemek lâzım
• 8 Kasım 2018 - Medrese-i Nuriyeler sahabe mesleğine çağdaş bir misaldir