Devam edelim. Modern okul tipinin proje safhalarında, dünya kamuoyuna, hızlı üretimin sürekli tüketimi mecbur kıldığı dedikoduları yayılıyordu. Üretim küçük bir …

Devam edelim.

Modern okul tipinin proje safhalarında, dünya kamuoyuna, hızlı üretimin sürekli tüketimi mecbur kıldığı dedikoduları yayılıyordu. Üretim küçük bir kesimde tekelleşmeli, kalanlar ise üretimin müşterisi olmalıydı. Okullar, bu dayatılmış mecburiyeti toplum çapında iradeleştirecek davranış biçimleri ve duygu alışkanlıkları üreten insan fabrikaları olacaktı…

İhtiyaçtan çok kâra odaklanacak yeni üretim formlarına daimî talep gerekiyordu. Talep oluşturmak için de zihinlere arzu tohumları serpmek şarttı. Bunun en etkili yolu toplayıcı ve bütünleştirici bir eğitim usulüydü. Ayrıca yalnız nesne boyut


Kaynak: https://www.dirilispostasi.com/makale/modern-okul-zorunlu-egitim-ve-sermaye-baronlari-ii-5d82a83bc0d1c53c5b227407
Diriliş Postası » Cemalettin Hacıosmanoğlu "Modern okul, zorunlu eğitim ve sermaye baronları (II)" Köşe Yazısı

Diriliş Postası - Cemalettin Hacıosmanoğlu Son Köşe Yazıları